Entrevista de Pierre Levy

Colegas, aproveitando a sugestão do Tutor Marcelo, encontrei no Youtube vídeos que apresentam as entrevistas que Pierre Lévy fez com o jornalista Florestan Fernández. Aqui anexo a primeira parte, se gostarem, tem mais três partes para assistir. Nela o filósofo francês estabelece um diálogo com o jornalista no qual vai explicar o seu interesse pela informática, o porquê de seus estudos e os dois vão discorrer sobre as diferentes formas do saber. Espero que gostem e que a partir desta possamos interagir. Aguardo voicês!!! Abraços Ximena .

http://www.youtube.com/watch?v=aY5FryocGss&feature=related

Navegando por outros sites

Colegas!! Procurando matérias a fins para contribuir em nosso Blog, me deparei com este artigo que me pareceu interessante e que vem ao encontro das nossas inquietudes manifestadas por todos nós desde o princípio deste curso. Entendo que mesmo sendo redigido em outra língua, este detalhe não seja um empecilho.
Foram vários os momentos que me chamaram a atenção como por exemplo quando o autor Alberto Minakata nos explica que segundo Solomon, são quatro as formas de introduzir o computador no processo educacional, a saber, 1- quando usado para a repetição e o reforço; 2- quando usado para lograr aprendizagem por descobrimento, de acordo ao método socrático; 3- gerar processos de investigação em contextos de interação variada e 4) o uso do computador para favorecer processos de construção do conhecimento.
Nesse sentido, Minakata assevera que tais interações, as construcionistas, devem conjugar com tal objetivo se realmente atentarem para uma mediação educacional. Com total relevância entra no assunto das ZDPs vygotskianas e nos esclarece que é justamente nas zonas de desenvolvimento proximal que devemos intervir quando da implementação de uma interação mediada pelo computador, já que é nestas zonas, reais e proximais, onde se torna possível a apropriação do conhecimento por parte do aluno, sujeito aprendente e ator principal desta interação.
Já nas considerações finais, é possível constatar que todas são pertinentes,. Porém, ressalto a observação realizada pelo autor na qual ele explicita que desde o ponto de vista institucional, além do uso criativo e aberto às mudanças tecnológicas tanto de hardware e dos softwares, se faz necessário que estes sejam tomados como constitutivos da implementação de uma metodologia educacional e não só como instrumentos de apoio.
A seguir coloco o endereço deste artigo para quem estiver interessado em acessar a página e assim, continuar a estabelecer a dialogicidade que este assunto desperta. Até breve, Ximena

Disponível em : http://educar.jalisco.gob.mx/07/7alberto.html. Acessado em 17/05/10.

Olá pessoal encontrei alguns vídeos bem legais que mostram propagandas da wwf brasil sobre ecologia.. serve também para pensarmos sobre como a tecnologia pode ser usada a favor da conscientização das pessoas sobre as condições atuais do mundo em que vivemos. Eles são curtos, e esclarecedores, até diria um pouco impactantes, mas considero essa uma das melhores maneiras para fazer os seres humanos pararem e pensarem um pouco!!
Abraço Talita..
ps: olhem lá!! pessoal coloquei em links por que eram 4, por isso iam demorar demais e pesar demais a postagem.. beijosss!!!!!

Disponíveis em:
http://www.youtube.com/watch?v=ST8oxFWrFqU&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=iFbsv_k2X6M&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=1JR8CjAYxmc&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=7699OwH3Nco&feature=related
Acessados em: 19 de maio de 2010.

Interação mediada pelo computador!!!

Colegas!!! parece que finalmente consegui entrar no Blog do grupo 2. Como conclusão, posso afirmar que realmente as possibilidades de estabelecer interações significativas mediadas pelo computador são imensas. Tanto é que neste momento acabo de ingressar a esta ferramenta graças as orientações recebidas pelo tutor Marcelo. Obrigada por mais esta dica e pela aprendizagem adquirida. Abraços!!! Ximena Dergam.

Excelente!

Pessoal,
Ao chegar por aqui vi que as contribuições estão todas muito boas. Temos reflexões oportunas e interessantes para o momento.
Queremos a visita e a participação de todos em todos os Blogs tecendo uma grande rede de comunicação, articulando idéias e produzindo juntos conhecimento.
Boas vindas a todos a essa belíssima tecnologia.
Abraços,
Tutor Marcelo

Tecnologia ou Metodologia

Nós temos discutido, ao longo da disciplina, a importância da Interação Mediada pelo computador na atualidade, principalmente por causa da promoção do conhecimento em um ambiente diferenciado e pelo combate as aulas tradicionais, que não satisfazem os anseios educadionais atuais. Mas há também um questionamento a ser feito: será que o professor sabe fazer uso da tecnologia em sala de aula? Acredito que os instrumentos estão aí, os laboratórios de informática estão se disseminando, mas a metodologia ainda não é a mais adequada. Este vídeo retrata, sobretudo, a importância do curso que estamos tendo a oportunidade de fazer parte para que possamos realmente utilizar todos os benefícios da tecnologia de forma adequada. Veja o vídeo a seguir:



Um grande abraço
Mauro

A presença social nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Olá pessoal!

Em acordo com a proposta de discussões para o uso do blog, bem como, referente aquelas que estamos realizando em nosso fórum de discussão na disciplina de IMC sobre as diversas interações entre professores e estudantes e as interações mediadas por computador como uma destas diversas interações, trago para leitura e reflexão um artigo denominado Onde estou? A presença social nos ambientes virtuais de aprendizagem, do autor Glaucio José Couri Machado, da Universidade Federal de Sergipe. O artigo trata sobre uma pesquisa que busca verificar como se dá a presença social dos indivíduos participantes de ambientes virtuais de aprendizagem. Como se dá a sua presença social através da sua participação nas atividades propostas no ambiente, as suas relações interpessoais com os demais participantes do ambiente, como ocorre o seu processo de ensino-aprendizagem a partir do desenrolar desta teia de relações que desenvolve juntamente ás suas atividades de ensino, e, principalmente, qual a contribuição das relações que constrói entre estudante-estudante e professor/tutor- estudante para seu processo de ensino-aprendizagem em AVA.

Bom amigos, espero que gostem, pois eu adorei a leitura, com certeza é uma material a mais para as futuras discussões que iremos ter em nosso chat, pois a temática proposta se aproxima daquela presente nas leituras e discussões apresentadas pelas autoras Favero e Tarouco em seu trabalho Comunidades virtuais: construindo o conhecimento através da interação!

Boa leitura!

Abraço Talita

Referência:

MACHADO, G. J. C. Onde estou? A presença social nos ambientes virtuais de aprendizagem. Disponível em: http://www.edapeci-ufs.net/revista/ojs 2.2.3/index.php/edapeci/article/view/8/7 Acessado em: 16 de maio de 2010.